各位嘉宾、各位记者朋友，大家上午好，欢迎各位出席教育部的第四场新春新闻发布会。今天是3月1日，春季开学的标志性日子，从2月下旬开始，大中小学校陆续开学，在这里我们也祝所有的学校开学顺利，祝所有的学生学业进步。今天的新闻发布会要向各位介绍国家中小学智慧教育平台建设与应用的有关工作进展情况。
各位记者朋友可能已经注意到，近一段时间以来，教育部提出要大力实施教育数字化战略行动，按照“需求牵引、应用为王、服务至上”的原则，力求以教育信息化推动教育高质量发展，以教育信息化引领教育现代化。大家知道，2020年疫情暴发之后，为保障“停课不停学”，国家中小学网络云平台应运而生，到目前已经整整两年的时间了。
谢谢续梅主任，非常感谢毛厅长、杨非副馆长还有黄莉书记参加今天的新闻发布会，再次见到媒体朋友非常高兴，2月15号我们见过一次，过了两周，再次相聚在这里。今天主要是给大家介绍“国家中小学智慧教育平台”建设应用的有关情况。刚才续梅主任简要介绍了平台的背景，贯彻落实中央关于加快推进教育信息化、教育现代化的决策部署，深入实施国家教育数字化战略行动，推进信息技术与教育教学融合应用，更好服务提高落实“双减”工作的水平，大力促进基础教育高质量发展，教育部在总结原来的“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上，研究制定了《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》，并将原来的“云平台”改版升级为“国家中小学智慧教育平台”，我把有关情况给大家做一个通报：
当前，信息技术快速发展，为构建网络化、个性化、数字化、终身化的教育体系创造了有利条件。我们要充分利用科技赋能，加速推进教育信息化进程，特别是随着“双减”工作的深入实施和推进基础教育高质量发展，对共享优质教育资源、以信息化助力教育现代化提出了迫切要求，亟需进一步加强平台建设与应用，拓展平台功能、丰富平台资源，更好地服务学生自主学习，服务教师改进教学，服务农村共享优质教育资源，服务家校协同育人，也服务应急状态下的“停课不停学”等方面的实际需要。按照教育部关于推进教育数字化战略行动的总体部署，适应新形势新需求，进一步升级建设“国家中小学智慧教育平台”，使之成为助推基础教育现代化的重要驱动和有力支撑。这是一个主要的背景。
二是重点实现“四化目标”，经过2至3年的努力，实现平台体系协同化，基本形成定位清晰、互联互通、共建共享的国家基础教育资源平台体系；网络运维顺畅化，基本具备支撑平台稳定运行、性能可靠、信息安全的基础设施条件；精品资源体系化，基本建成导向正确、科学专业、覆盖广泛的高质量基础教育资源体系；融合应用常态化，基本实现信息技术与教育教学深度融合，利用平台资源教与学成为新常态。
三是重点完成“三项任务”，也就是系统完善平台整体架构，“国家中小学智慧教育平台”重点承载面向中小学的各类优质教育教学资源，建立资源分发共享机制，将平台资源按各省（区、市）需求分布式部署到省级平台，不具备条件的省份可以直接使用国家平台；开发汇聚各类优质教育资源，聚焦服务全面育人，开发汇聚包括专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等六个板块的优质资源；深入推进教育教学应用，充分发挥“国家中小学智慧教育平台”在教育教学中的重要作用，大力推进信息技术与教育教学深度融合。
二是严把资源质量。区别不同类型资源，分别制定资源建设质量标准，健全资源质量的审核机制，坚决防范意识形态风险，切实把好政治关，坚持科学性，注重规范化；充分运用人工智能、虚拟现实、增强现实等现代信息技术手段，最大程度地还原真实场景，丰富资源呈现形式，助力提高资源的使用实效性。鼓励有关单位和个人积极参与“国家中小学智慧教育平台”资源建设工作，对于入选平台的优质资源，教育部将颁发相应的证书，对观看次数多、评价反映好、使用效益高的资源，对提供者给予一定的奖励；把资源提供和使用情况作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要依据。
三是强化平台应用。面向战线全面部署，指导各地各校将充分应用“国家中小学智慧教育平台”资源作为深化教育教学改革、提高教育教学质量的重要途径和有力抓手。加强使用培训指导，将“国家中小学智慧教育平台”资源的有效使用纳入各级教师培训，作为全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的重要内容，强化依托平台资源开展应用培训；加强学生使用平台资源的指导，培养学生提高使用能力。
健全应用激励机制，“国家中小学智慧教育平台”各类资源全部免费使用，将平台资源的常态化应用纳入教育教学管理基本要求和教育督导评价的重要内容，及时评估应用成效；建立教师应用资源跟踪考评机制，引导教师积极学习借鉴平台提供的优质资源改进教育教学，不断总结经验，重点推广一批应用成效显著的典型案例。加大宣传交流力度，促进家长、社会全面了解“国家中小学智慧教育平台”的内容、功能作用和使用方法；加强与中央主流媒体沟通，积极开展对外交流与合作，不断扩大平台的国内国际影响力。
感谢吕玉刚司长，接下来请毛杰副厅长介绍河南省应用国家中小学平台资源的有关情况。
