上图：滨州职业学院教师孙腾蛟（左三）指导学生备赛。学校供图



下图：滨州职业学院教师赵延博士正在进行仪器参数的调试。学校供图

■ 学校和城市，教育和产业，怎么做到携手同进、比翼双飞，学校一直在探索、一直在实践。紧盯产业需求和生产实际是学校科研的方向和根本，而产教融合则是办好职业教育的关键所在

■ 机械制造及自动化专业群教师带领学生担起地方企业“科技专员”的角色，开展科技咨询、技术诊断、产品开发、成果转化、科学普及，教学科研两不误，实训基地也被企业比喻为一个“装着锦囊妙计的百宝箱”，成为智能制造技术服务的新高地

■ 学校大力实施千名硕博士进企业行动，进一步深化产教融合、校企合作，与企业共同开展技术攻关、工艺改进、产品升级，赋能区域经济发展；培育“博士+原创技术”服务品牌，依托高水平创新平台，成立8个博士研究中心，以政、行、企、校多方合作的形式，助力企业生产技术升级改造

“我们专业群的师生搞创新创业，与企业对接十分密切，做出来的项目不会仅停留在设计上，落地生产的条件相对成熟。”滨州职业学院（以下简称“滨州职院”）机械制造及自动化专业群负责人王发鸿说，学校“厂中校，校中厂”的办学模式让学生在“真情境”中有“真体验”、做“真项目”。

近年来，依托滨州国家级经济开发区、33个产业园区，滨州职院牵头成立产教联合体3个、产教融合共同体11个，建设产教融合实践中心6个、生产性实训基地28个，打造形成“一学院对接一园区”“一专业服务一名企”的协同发展格局。目前，学校构建的“244”雁阵型专业群布局，与领军企业共建专业比例达75%，与区域重点产业匹配度达100%，实现了“专业对接产业”。

基于生产线上的科研，助力产业延链增链强链

工业4.0时代，如何破解科技研发到项目落地的终极命题？让科研从一开始就对标产业发展需求，科研与产业的“双向奔赴”从源头改变了科研创新成果难以落地的尴尬局面，这是滨州职院几代人前赴后继给出的“滨职实践”。

滨州产业基础雄厚，坐拥魏桥创业、渤海活塞、盟威戴卡等龙头企业，当前正在以新型工业化为牵引，纵深推进制造强市3年攻坚战，这也为机械制造及自动化专业群的科技研发提供了广阔空间。

国内规模最大的活塞制造企业“渤海活塞”，也是国内唯一一家同时覆盖汽车、船舶、工程机械等所有内燃机领域的专业化活塞企业，产品产能全国第一，但在内燃机行业动力多元化趋势下，智能化制造技术、自动化生产线技术的卡壳像心脏里出现了血栓，严重困扰着企业的发展。为破解这一难题，专业群团队的盖少磊博士参与研发了高强度、高寿命活塞智能化加工技术及装备示范与应用项目，攻克了机器人与活塞专用加工机床融合关键技术，实现生产线自动化加工，并通过配套技术的研发提高了智能化生产加工的精度，大大改良了生产工艺，给出现了血栓的大动脉架起了支架。
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