上图:滨州职业学院教师孙腾蛟(左三)指导学生备赛。学校供图
下图:滨州职业学院教师赵延博士正在进行仪器参数的调试。学校供图
■ 学校和城市,教育和产业,怎么做到携手同进、比翼双飞,学校一直在探索、一直在实践。紧盯产业需求和生产实际是学校科研的方向和根本,而产教融合则是办好职业教育的关键所在
■ 机械制造及自动化专业群教师带领学生担起地方企业“科技专员”的角色,开展科技咨询、技术诊断、产品开发、成果转化、科学普及,教学科研两不误,实训基地也被企业比喻为一个“装着锦囊妙计的百宝箱”,成为智能制造技术服务的新高地
■ 学校大力实施千名硕博士进企业行动,进一步深化产教融合、校企合作,与企业共同开展技术攻关、工艺改进、产品升级,赋能区域经济发展;培育“博士+原创技术”服务品牌,依托高水平创新平台,成立8个博士研究中心,以政、行、企、校多方合作的形式,助力企业生产技术升级改造
“我们专业群的师生搞创新创业,与企业对接十分密切,做出来的项目不会仅停留在设计上,落地生产的条件相对成熟。”滨州职业学院(以下简称“滨州职院”)机械制造及自动化专业群负责人王发鸿说,学校“厂中校,校中厂”的办学模式让学生在“真情境”中有“真体验”、做“真项目”。
近年来,依托滨州国家级经济开发区、33个产业园区,滨州职院牵头成立产教联合体3个、产教融合共同体11个,建设产教融合实践中心6个、生产性实训基地28个,打造形成“一学院对接一园区”“一专业服务一名企”的协同发展格局。目前,学校构建的“244”雁阵型专业群布局,与领军企业共建专业比例达75%,与区域重点产业匹配度达100%,实现了“专业对接产业”。
基于生产线上的科研,助力产业延链增链强链
工业4.0时代,如何破解科技研发到项目落地的终极命题?让科研从一开始就对标产业发展需求,科研与产业的“双向奔赴”从源头改变了科研创新成果难以落地的尴尬局面,这是滨州职院几代人前赴后继给出的“滨职实践”。
滨州产业基础雄厚,坐拥魏桥创业、渤海活塞、盟威戴卡等龙头企业,当前正在以新型工业化为牵引,纵深推进制造强市3年攻坚战,这也为机械制造及自动化专业群的科技研发提供了广阔空间。
国内规模最大的活塞制造企业“渤海活塞”,也是国内唯一一家同时覆盖汽车、船舶、工程机械等所有内燃机领域的专业化活塞企业,产品产能全国第一,但在内燃机行业动力多元化趋势下,智能化制造技术、自动化生产线技术的卡壳像心脏里出现了血栓,严重困扰着企业的发展。为破解这一难题,专业群团队的盖少磊博士参与研发了高强度、高寿命活塞智能化加工技术及装备示范与应用项目,攻克了机器人与活塞专用加工机床融合关键技术,实现生产线自动化加工,并通过配套技术的研发提高了智能化生产加工的精度,大大改良了生产工艺,给出现了血栓的大动脉架起了支架。
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