在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。 --[苏] 瓦.阿.苏霍姆林斯基

随着时代的不断发展，我们对教育也是越来越重要，尤其是中小学教育阶段，在本世纪我国已经实现了九年义务教育，不过还有不少的人呼吁应该普及十二年义务教育，要让所有的学生都可以高中。

其实之前教育部就回应过，现在还没有足够的能力完成，高中学校和教师资源也不足以支撑所有学生上高中，还有人说要把幼儿园也加入义务教育之中，教育部也有明确回应，幼儿园并没有达到纳入义务教育的要求。

只不过前段时间教育部提出了严抓普职比，也就是普通高中和职业高中的比例，以前是6：4的比例，未来也要提升到5：5，也就是说不论学生成绩好坏，未来有一半的学生无法上普通高中，只能去职业高中。

随着教育成本的不断升高，社会的就业更加严峻，不少的家长努力工作就是想要培养一个优秀的孩子，但是努力工作就没有时间陪伴，大部分80后的家长都是要加班加点，但是中小学生三五点就开始放学了，有的家长也没有时间接孩子。

针对家长无法接孩子放学的问题，教育部也是给出了有效的解决方法，允许学校可以开展有效的“延时服务”，也就是说孩子在放学之后，学校组织学生继续留在教室自习，时间也可以延长一个两个小时，这样一来既可以让家长接送，又不耽误学生的学习。

看到这样的消息后，很多家长都表示支持，尤其是小学生，中学生已经具备了一定的生活自理能力，倒是小学生还不能够自理生活，如果父母没有时间接送，可以利用这段时间完成家庭作业，还可以向同学和老师请教问题，对于学习也是有很大的进步。

前段时间深圳市教育局就发布了关于中小学生延迟服务的实施意见，要求所有在籍学生正常上课的下午将有两个小时左右的延迟服务，而且具体时间由学校作出调整，最主要是不收费，这对于学生和家长而言是一个好消息，但是对于教师而言，这严重影响了教师的下班时间，长期以往肯定会给教师带来负担。